- دراسة مشكلات النطق عند الأطفال والبالغين وتحديد الحروف التي يصعب لفظها ، وتصميم البرامج التدريبية في مجال النطق، ومتابعة تجهيز المختبرات التدريسية للنطق وتشغيلها، وتدريب البكم على النطق وتقييم مدى تقدمهم، وإعداد الوثائق والتقارير المتعلقة بالنطق وحفظها
- تحديد المستوى النطقي والحروف التي يصعب لفظها
- تحديد الأهداف التعليمية بعيدة وقريبة الأمد وإعداد محتوى البرامج التعليمية والتدريبية المختلفة وتنفيذها واختيار واستخدام طرق التعليم الفاعلة لتدريس النطق وإعداد خطط الدروس التطبيقية وتنفيذها وتصميم أدوات تقييم واتخاذ الإجراءات التصويبية
- إعداد بنود مستلزمات المختبرات التدريسية الخاصة بالنطق، مثل: الحاسوب والوسائل البصرية والمرايا وكمياتها ومواصفاتها وتركيبها وتشغيلها
- تطوير أساليب وإجراءات العمل ومواكبة التطورات في مجال النطق إعداد الوثائق والتقارير المتعلقة بالنطق وحفظها في قاعدة البيانات الخاصة بها وفقاً للسياسات والإجراءات المنظمة، وضمان تطبيق مبادئ وقواعد السلامة العامة أثناء القيام بمختلف أعمال النطق
